Vol. 12 No. 2 (2021): AGLALA JOURNAL
Papers

Analysis of the structure of the degree works to get a degree in a degree in the city of barranquilla

pdf (Español (España))
Luis Manuel Cárdenas -Cárdenas
Universidad del Atlántico
Bio
Martha Luz Ortiz Padilla
Universidad del Atlántico
Bio
Luis Carlos Cárdenas Ortiz
Universidad del Atlántico
Bio
Sonia Valbuena Duarte
Universidad del Atlántico
Bio
José Hernando Ávila Toscano
Universidad del Atlántico
Bio

Published 2021-12-21 — Updated on 2022-03-08

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Keywords

  • Quality of education,
  • undergraduate work,
  • university student,
  • teacher

How to Cite

Cárdenas -Cárdenas, L. M. ., Ortiz Padilla, M. L. ., Cárdenas Ortiz, L. C. ., Valbuena Duarte, S., & Ávila Toscano, J. H. . (2022). Analysis of the structure of the degree works to get a degree in a degree in the city of barranquilla. Aglala, 12(2), 85–99. Retrieved from https://revistas.uninunez.edu.co/index.php/aglala/article/view/1945 (Original work published December 21, 2021)
Copyright Notice

Abstract

The present work analyzes the structure of the degree works of the Degree in Spanish and Literature of the Universidad del Atlántico, emphasizing its formal and content aspects, through a mixed study, of a descriptive and analytical type, taking into account a unit of analysis of 50 degree works that correspond mostly to monographs (82%) and that are within the range of years 2015-2020. Among the results of interest, the frequency of works related to the line of didactic research of language and literature (72%) stands out, observing difficulties in formal aspects such as the lack of standards for the presentation of works and structuring of chapters ; Likewise, regarding the content aspects, there are evident problems in the development of the work regarding the introduction, problem statement, frame of reference, research methodology and analysis and interpretation of results, taking into account the guidelines established in the program degree work regulations. Thus, this research induces an accompaniment by the teacher, orienting the university student to present an appropriate degree work document consistent with the subject they have selected.

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