TIC y diversidad: Su necesidad desde las políticas públicas

Autores/as

  • Jaime Alberto Ayala Cardona Corporación Universitaria Iberoamericana
  • Carmen Aura Arias Castilla Corporación Universitaria Iberoamericana
  • Martha Mireya Suárez Bejarano Corporación Universitaria Iberoamericana

DOI:

https://doi.org/10.22519/2145888X.950

Palabras clave:

Educación, TIC

Resumen

La presente ponencia se enmarca dentro de la Alianza Arquitectura pedagógica, didáctica y tecnológica para la formación de profesores en y para la diversidad AIDETC entre las Universidades Corporación Universitaria Rafael Núñez, Universidad del Quindío, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Corporación Universitaria Iberoamericana, y específicamente en el Proyecto “Estado del arte a nivel nacional de la formación de docentes en Pedagogía Infantil en y para la diversidad”.

Biografía del autor/a

  • Jaime Alberto Ayala Cardona, Corporación Universitaria Iberoamericana

    Coinvestigador proyecto AIDETC Colciencias profesor titular Corporación Universitaria 

  • Carmen Aura Arias Castilla, Corporación Universitaria Iberoamericana

    Investigadora principal Proyecto AIDETC Profesora de planta Corporación Universitaria Iberoamericana

  • Martha Mireya Suárez Bejarano, Corporación Universitaria Iberoamericana

    Profesora Corproación Universitaria Iberoamericana

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Publicado

2016-12-12

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2016): Hexágono Pedagógico

Sección

ENSAYOS

Licencia

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Cómo citar

TIC y diversidad: Su necesidad desde las políticas públicas. (2016). Hexágono Pedagógico, 7(1), 207-210. https://doi.org/10.22519/2145888X.950