Vol. 1 No. 1 (2010): Hexágono Pedagógico

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Published: 2010-11-15

EDITORIAL

… A investigar, … A Innovar

Clemencia del Consuelo Zapata Lesmes

1-2
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ARTICULOS CIENTIFICOS

Concepciones de las maestras de preescolar sobre la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de las matemáticas// Conceptions of preschool teachers about teaching, learning and assessment of mathematics.

Oleg Gustavo Vásquez Arrieta

3-16
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Imaginarios del docente frente a los procesos de integración de los niños, niñas y jóvenes en condición de discapacidad del Distrito de Cartagena// The teacher to the processes of integration of children, girls and young in condition of disability of District of Cartagena imaginary.

Heidi de la Concepción Del Castillo Ballesta, Claudia María González Villalba, Sara Quintana Pérez

17-39
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Incidencia de las actitudes de los docentes regulares en el Comportamiento de los estudiantes con limitación visual Incluidos en escuela regular// Influency of the attitudes of the regular teacher in the behavior of the students with visual limitations includes in a regular school.

Arelis Serrano Rodríguez

40-58
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Diagnóstico para el diseño de un dispositivo electrónico facilitador de los procesos de lecto-escritura braille para niños y niñas ciegos.// The diagnosis for the design of an electronic device that allows access of facilitating the learning of Braille reading and writing processes for children (as) blind.

Clemencia del Consuelo Zapata Lesmes, Jesica Paola Correa Caballero, Elías David González Castellar, Ruben Dario Mercado Gaviria, Dina Esther Luna Navarro

59-68
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El cuento como estrategia para el desarrollo del pensamiento variacional.

Oleg Vásquez Arrieta, Blanca Flórez Taborda

69-80
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ENSAYOS

Tecnología y enseñanza de las matemáticas

Oleg Vásquez Arrieta

81-86
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ARTICULOS DE REFLEXIÓN

En un barco de papel. Viajes a través de la literatura infantil

Karen Céspedes Garzon

87-102
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Formación de líderes ambientales

Yolanda Pereira Lentino, Andrys Atencio Saravia

103-111
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Una mirada a la importancia de la autoestima en niños y niñas con discapacidad//

Marcela Garcia Mejia

112-120
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Las prácticas pedagógicas de los docentes universitarios, una mirada desde su eticidad

Heidi Del Castillo

121-134
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