Formar e investigar para trascender como maestros. Hexagono Pedagogico, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–2, 2012. DOI: 10.22519/2145888X.298. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/298. Acesso em: 25 apr. 2026.