La educación como factor competitivo en Cartagena de Indias D.T. y C.

Resumen

El siguiente trabajo presenta un análisis de los factores competitivos de la ciudad de Cartagena de Indias, Departamento  de Bolívar, en relación con la oferta educativa local.   En otras palabras, se organiza a partir de dos perspectivas de análisis: un estudio sobre las propuestas académicas de las instituciones de educación superior en la ciudad,  y un examen de los vínculos entre los sectores productivos y el sistema educativo, entendiendo a este último como plataforma formativa en capital humano requerido. La importancia del texto reside en determinar  las  ventajas competitivas de  la ciudad,  y la congruencia que deben tener  los programas de  educación superior  para  formar  las competencias que  se  precisen  ante  los inminentes retos del comercio moderno, teniendo en cuenta las especificidades de la ciudad y la región. La metodología utilizada está basada en la revisión de literatura existente. Para ser más concretos, se parte de bases conceptuales como competitividad, productividad y ventajas competitivas; se realiza una indagación desde fuentes secundarias acerca de las normas, políticas emanadas desde instancias gubernamentales que amparen la puesta en marcha de un plan competitivo para la región. Adicionalmente, como complemento de las reflexiones teóricas, se realizó una prueba piloto, cuyos resultados permiten, por un lado, describir las relaciones entre la fracción económica y educativa; por el otro,  ratifican la necesidad de tejer estrategias que acerquen mucho más a los ámbitos referidos, para crear las bases que fundamenten las competencias de los profesionales en torno a los factores competitivos de Cartagena.