Educational conditions and situations of the Venezuelan migrant population and Colombian returnees in the city of Cartagena de Indias D. T. y C. 2022.
Keywords:
Migration; Education; Social Exclusion; Families.Abstract
The present article aims to outline the educational situations and conditions faced by Venezuelan migrant families settled in the city of Cartagena and Colombian families returning from Venezuela who are registered with the University Network for Comprehensive Care and Monitoring of Migrants - UNCCMM. The research provides a descriptive approach to these educational situations and conditions faced by Venezuelan migrant families in the city of Cartagena, revealing the obstacles that prevent children and adolescents from accessing the Colombian education system or facing difficulties in accessing it effectively. This highlight structural problems in guaranteeing the universal right to education, as well as situations faced by Venezuelan migrants, providing insights for further research on educational exclusion, xenophobia, or aporophobia experienced by this migrant population in the city of Cartagena.
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