Aprendizaje activo o enseñanza tradicional en el nivel medio superior: Una revisión exploratoria de las percepciones de docente y estudiantes . Erg@omnes, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 79–95, 2025. DOI: 10.22519/22157379.2666. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/ergaomnes/article/view/2666. Acesso em: 20 sep. 2026.