La Literatura Artística Infantil, sus dimensiones ética, estética, cognitiva y tímica/ The Children’s Art Literature, its ethical, aesthetic, cognitive and “tímica”. Hexágono Pedagógico, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 151–175, 2012. DOI: 10.22519/2145888X.305. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/305. Acesso em: 25 abr. 2026.