La formación del pedagogo infantil en relación con la educación especial o los procesos de inclusión// The infant teacher training regarding special education or inclusion processe. Hexágono Pedagógico, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 124–139, 2012. DOI: 10.22519/2145888X.282. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/282. Acesso em: 25 abr. 2026.