El cuento como estrategia para el desarrollo del pensamiento variacional. Hexágono Pedagógico, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 69–80, 2010. DOI: 10.22519/2145888X.269. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/269. Acesso em: 30 abr. 2026.