2016. Estrategias pedagógicas dirigidas a maestros para incentivar la literatura infantil de niños y niñas con autismo en educación básica primaria del Instituto Técnico Guaimaral de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander. Hexágono Pedagógico. 7, 1 (dic. 2016), 192–206. DOI:https://doi.org/10.22519/2145888X.949.