Una mirada a la importancia de la autoestima en niños y niñas con discapacidad//

Autores/as

  • Marcela Garcia Mejia Corporación Universitaria Rafael Núñez

DOI:

https://doi.org/10.22519/2145888X.273

Palabras clave:

autoestima, discapacidad, inclusión educativa, necesidades educativas especiales// Keywords, esteem, disability, inclusive education, special educational needs.

Resumen

Este estudio da cuenta de aspectos y factores que influyen en la formación de autoestima y su fortalecimiento, en diversos escenarios, se centra en la importancia de esta en personas discapacitadas, en el papel determinante del maestro y de la escuela en los mencionados procesos, de cómo con estrategias y montaje de programas se puede fortalecer la autoestima de los discapacitados.

ABSTRACT:

This study reports on aspects and factors that influence the formation of self-esteem and empowerment, in various scenarios, focusing on the importance of this in people with disabilities, in the role of the teacher and school in the aforementioned processes of how to mount strategies and programs can strengthen the self-esteem of the disabled.

Biografía del autor/a

  • Marcela Garcia Mejia, Corporación Universitaria Rafael Núñez

    Licenciada en Educación Especial, Magister en Educación. Docente coordinadora de área de profundización en Educación Especial del programa de Licenciatura en Educación Especial de la Corporación universitaria Rafael Núñez. Correspondencia: marcelagarcia2@msm.com

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Publicado

2010-11-15

Número

Sección

ARTICULOS DE REFLEXIÓN

Cómo citar

Una mirada a la importancia de la autoestima en niños y niñas con discapacidad//. (2010). Hexágono Pedagógico, 1(1), 112-120. https://doi.org/10.22519/2145888X.273