Educación Matemática Realista en infantil

Autores/as

  • Oleg Gustavo Vásquez Arrieta Corporación Universitaria Rafael Núñez
  • Luz Mary Salcedo Torres Corporación Universitaria Rafael Núñez

Palabras clave:

Educación matemática realista; matematización; infancia

Resumen

La educación matemática realista nace como una crítica y propuesta a la educación matemática tradicional centrada en la mecanización de procedimientos algorítmicos altamente formalizados, sin ningún vínculo con el contexto real de quien aprende y alejada de los procesos propios del hacer matemáticas. El escrito forma parte de la exploración teórica y conceptual del proyecto Educación Matemática Realista en Educación Infantil que se desarrolla con semilleros de investigación en el Programa de Licenciatura en Educación Infantil de la Corporación Universitaria Rafael Núñez.

Biografía del autor/a

  • Oleg Gustavo Vásquez Arrieta, Corporación Universitaria Rafael Núñez

    Magister en Educación, Licenciado en Matemática. Docente Investigador Coordinador del Área Básica del  Programa de licenciatura en Educación Infantil en la Corporación Universitaria Rafael Núñez. oleg.vasquez@curnvirtual.edu.co

  • Luz Mary Salcedo Torres, Corporación Universitaria Rafael Núñez

    Licenciada en Pedagogía Infantil

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Publicado

2021-12-12

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