Gómez Serna, N. del C., Salazar González, M. L. y Urrego Hawkins, M. E. (2023) «Mejorar las habilidades de lectura en la asignatura de inglés a través de la herramienta digital Be (the)1: Challenge en estudiantes de grado 10 de la Institución Educativa Fe y Alegría Las Américas en la ciudad de Cartagena de Indias», Hexágono Pedagógico, 14(1), pp. 37–52. Disponible en: https://revistas.uninunez.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/2390 (Accedido: 10 febrero 2026).