Castro Agámez, O. D. J. (2023). STEM en la educación media: una oportunidad para cerrar la brecha de género de la ciencia y tecnología dentro de la educación superior. Hexágono Pedagógico, 14(1), 20–29. Recuperado a partir de https://revistas.uninunez.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/2368