Vol. 15 Núm. 1 (2024): REVISTA AGLALA
Artículos Cientificos

Estudio exploratorio sobre características emprendedoras en estudiantes de universidades de México y Colombia

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  • Francisca Hernandez Angel,
  • Amalio Segundo Otero Tapia,
  • Julio Cesar Sanchez Sanchez,
  • Javier Enrique Adarraga Mejía
Francisca Hernandez Angel
Universidad del Golfo
Amalio Segundo Otero Tapia
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Julio Cesar Sanchez Sanchez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Javier Enrique Adarraga Mejía
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Publicado 2024-07-31 — Actualizado el 2024-07-31

Versiones

Palabras clave

  • Actitudes emprendedoras, emprendimiento, estrategias, estudiantes, negocio, universidad, vocación.

Cómo citar

Hernandez Angel, F., Otero Tapia, A. S., Sanchez Sanchez, J. C., & Adarraga Mejía, J. E. (2024). Estudio exploratorio sobre características emprendedoras en estudiantes de universidades de México y Colombia. Aglala, 15(1), 212–228. Recuperado a partir de https://revistas.uninunez.edu.co/index.php/aglala/article/view/2453
Aviso de derechos de autor/a

Resumen

El emprendimiento es una actividad que ha generado importancia en el mundo actual, el contexto universitario no es ajeno a esta tendencia, los estudiantes han incursionado en esta importante actividad, por lo que es relevante investigar acerca de cómo esta se desarrolla dentro de las universidades, el principal objetivo de esta investigación es llevar a cabo un estudio exploratorio sobre las características emprendedoras en estudiantes universitarios, comparando una universidad en México y una universidad Colombiana, con el fin de conocer cómo se desarrollan estas características emprendedoras de los estudiantes de las dos universidades y saber cómo influyen estas instituciones en sus estudiantes para impulsar  la vocación emprendedora, este estudio servirá de base de futuras investigaciones y adelantar proyectos entre ambas instituciones para fortalecer la actividad emprendedora, el estudio adoptó un enfoque cuantitativo descriptivo, utilizando como muestra a los estudiantes matriculados en los distintos programas de ambas universidades, los resultados arrojaron datos interesantes que muestran fortalezas y debilidades en los estudiantes, las cuales son un insumo importante para formular y plantear estrategias que fortalezcan la actividad emprendedora  al interior de estas instituciones.

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