«PODCAST: herramienta de apoyo en la comprensión literal de textos de los estudiantes de básica secundaria » (2024) Hexágono Pedagógico, 15(1), pp. 87–106. Disponible en: https://revistas.uninunez.edu.co/hexagonopedagogico/article/view/2537 (Accedido: 23 septiembre 2026).