Programa de inteligencia emocional como estrategia para disminuir la agresividad de los estudiantes de educación primaria. Hexágono Pedagógico, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 100–118, 2018. DOI: 10.22519/2145888X.1263. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/hexagonopedagogico/article/view/1263. Acesso em: 25 jul. 2026.