Concepciones de docentes de educación primaria sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Hexágono Pedagógico, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 18–53, 2026. DOI: 10.22519/2145888X.2702. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/hexagonopedagogico/article/view/2702. Acesso em: 12 oct. 2026.