La escuela como escenario para la resolución de conflictos y el fortalecimiento de una cultura de paz desde el desarrollo de las inteligencias múltiples cinestésica, intrapersonal, interpersonal y musical. Hexágono Pedagógico, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 58–72, 2011. DOI: 10.22519/2145888X.294. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/hexagonopedagogico/article/view/294. Acesso em: 14 ago. 2026.