Los diferentes conceptos de sujeto de acuerdo a las políticas educativas en la historia de Colombia: necesidad de establecer nuevas bases epistemológicas para la ciencia pedagógica. Hexágono Pedagógico, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 44–67, 2021. Disponível em: https://revistas.uninunez.edu.co/hexagonopedagogico/article/view/2030. Acesso em: 14 jun. 2026.