2010. Diagnóstico para el diseño de un dispositivo electrónico facilitador de los procesos de lecto-escritura braille para niños y niñas ciegos.// The diagnosis for the design of an electronic device that allows access of facilitating the learning of Braille reading and writing processes for children (as) blind. Hexagono Pedagogico. 1, 1 (Nov. 2010), 59–68. DOI:https://doi.org/10.22519/2145888X.268.