STEM in secondary education: an opportunity to close the Science & Tecnology gender gap in higher education
Keywords:
STEM; secondary education; gender gap; science and technology; university education.Abstract
In this article, a state of the art of STEM education is demonstrated when it is used as a pedagogical approach tool that has the purpose of promoting vocations in science and technology in high school students. However, one of the main objectives to investigate is focused on the gender gap that exists in the scientific field, because in various studies it has been shown that there are many more men than women exercising scientific disciplines, so the main approach It should be noted that the application of STEM education also fulfills the functionality of reducing the existing gender gap in the world of science and technology. The information collected will make it possible to determine and analyze the images, challenges and opportunities that the teaching of science and technology has in pre-university education, as well as the importance and the requirement of the educational community for adequate and effective training, as well as to achieve greater gender parity in the aforementioned disciplines.
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