Synergy between the university and the productive sector: a response to training needs

Authors

  • Norma Candolfi Arballo Universidad Autónoma de Baja California
  • Yessica Espinosa Universidad Autónoma de Baja California
  • Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED

Keywords:

University connection; business synergy; job skills.

Abstract

The following work describes the diagnostic stage in the synergy model of the Universities with external productive sectors within the YachaY Project, which is developed in a collaboration network between Latin American and European Universities. One of the main focuses of interest in the topic of synergy is the feedback to the study plans and programs for updating professional profiles according to the demands of a globalized world, with up-to-date job skills, digital skills at an advanced level and skills. soft that determine attitudes for competent professional development.

Author Biographies

  • Norma Candolfi Arballo, Universidad Autónoma de Baja California

    Universidad Autónoma de Baja California, BC, México, candolfi@uabc.edu.mx

  • Yessica Espinosa, Universidad Autónoma de Baja California

    Profesora-investigadora del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), con Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Maestría en Administración de Tecnologías de Información ambos grados por el Tecnológico de Monterrey, y Doctorado en Ciencias en el Instituto de Ingeniería de la UABC

  • Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo, Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED

    Doctora en Comunicación Audiovisual, Master en Comunicación en Sociedad y Problemas Sociales Universidad Complutense de Madrid. Experto en Comunicación e Imagen Corporativas Universidad Complutense de Madrid. Experto en Realización de Vídeo y Televisión Universidad Complutense de Madrid. Profesora en UNED y UNIR. emmanuelle@sidar.org

References

TECHEDU. (1 de 9 de 2022). International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education. Obtenido de Programme:

http://tech-edu.ws/2022/accepted-papers/

Fundación Sidar. (1 de 2 de 2004). Fundación Sidar. Obtenido de Fundación Sidar: https://sidar.org

TECHEDU. (1 de 9 de 2022). International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education. Obtenido de Programme: http://tech-edu.ws/2022/accepted-papers/

Downloads

Published

2022-12-12

Issue

Vol. 13 No. 1 (2022): Revista Científica Virtual Hexágono Pedagógico

Section

ARTICULOS CIENTIFICOS

License

Copyright (c) 2023 Norma Candolfi Arballo, Yessica Espinosa, Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.

How to Cite

Synergy between the university and the productive sector: a response to training needs. (2022). Hexagono Pedagogico, 13(1), 40-50. https://revistas.uninunez.edu.co/hexagonopedagogico/article/view/2222