Impacto socioeconómico del programa generación E en estudiantes de la facultad de economía, administración y contaruría de el ITFIP Espinal Tolima, que pertenecen a familias de los estratos 1 y 2, en el año 2019
Palabras clave:
Impacto económico, beneficiarios, desarrollo social, educaciónResumen
Generación E es un programa impulsado por el Ministerio de Educación Nacional, que busca por medio del componente de equidad, avanzar en la gratuidad de la educación con el fin de que los jóvenes en condición de vulnerabilidad tengan acceso a la educación superior incluyente y de excelente calidad en los 32 departamentos del país, de este manera otorgando el 100% de la totalidad de la matrícula, además de esto por medio del componente de otorga el subsidio de sostenimiento como apoyo para los gastos adicionales de cada estudiante durante el semestre educativo, actualmente se encuentran 61 Instituciones de Educación Superior vinculadas de manera voluntaria.
El Instituto de Formación Técnica Profesional “ITFIP” es una de las instituciones vinculadas a este programa, es por ello, que se dio a la tarea de determinar cuál ha sido el impacto que ha originado el programa generación E en los jóvenes beneficiarios de estrato económico 1 y 2 del ITFIP de El Espinal, Tolima en el año 2019, con el fin de identificar el nivel de transformación y avance socioeconómico y de desarrollo integral en los jóvenes, debido a que no se tiene un estudio previo del nivel de satisfacción por parte de los beneficiarios. Debido a eso, es que se inicia la indagación a los jóvenes beneficiarios para conocer los cambios y beneficios que tenido este programa es la vida de cada uno, se procede hacer una revisión bibliográfica sobre el tema de gran importancia tanto en la parte económica como en la parte social.
Se espera que el impacto del programa generación E, sea positivo para cada uno de los jóvenes y que e l programa haya servido de ayuda para mejorar el nivel de desarrollo económico y social de cada beneficiario, y así poder dar un criterio con certeza de lo positivo y los aspectos que mejoraron el desarrollo integral de los jóvenes y si este programa promueve la formación profesional.
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