EVALUACIÓN DE IMPACTO DEL CENTRO DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE CURN
Palabras clave:
Lectura, Escritura, Estudiantes, Educación superiorResumen
La lectura y escritura son competencias necesarias en la educación superior, el pensamiento crítico y la formación disciplinar. El Centro de Lectura y Escritura (CLyE) es una iniciativa institucional para el acompañamiento de las prácticas de lectura y escritura, en estudiantes universitarios. Método: Corresponde a un paradigma empírico-analítico, cuantitativo con un diseño cuasiexperimental pre y post con grupos intactos para una intervención con talleres de lectura y escritura. La muestra correspondió a 122 estudiantes, con dos grupos experimentales y un grupo control. Se diseñó un instrumento “Categorías de análisis de la comprensión lectora”. Resultados: En los grupos experimentales se encontraron diferencias significativas, entre las mediciones antes y después en tres habilidades específicas de un lector crítico, mientras que en el grupo control solo se encontró la primera habilidad. Conclusiones: Se requiere continuar con el desarrollo de acciones orientados al fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura en estudiantes universitarios.
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